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INTRODUCCIÓN
| La inteligencia artificial (IA) permite a las máquinas realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como comprender el lenguaje, reconocer imágenes, resolver problemas, aprender y crear. La IA tiene un gran potencial para transformar la educación, ofreciendo nuevas posibilidades para mejorar las competencias digitales de los docentes y estudiantes. La IA puede ayudar a los docentes a crear estrategias y actividades de desarrollo de las competencias digitales, que son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que necesitan para utilizar las |
tecnologías digitales de forma eficaz, crítica y responsable en su práctica profesional. Estas competencias se organizan en seis áreas: Compromiso profesional, Enseñanza y aprendizaje, Recursos digitales, Evaluación y retroalimentación, Empoderamiento de los alumnos, y la Competencia digital del alumnado. El plan digital docente se trata de un itinerario de aprendizaje diseñado de manera personalizada para cada docente, con estrategias y actividades destinadas a mejorar sus competencias digitales en las diversas áreas. Este Plan se basa en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente de INTEF, que reflejan el grado de desarrollo de la competencia digital docente según las distintas fases del desarrollo profesional. El propósito de esta guía es ofrecer a los docentes una serie de orientaciones y recursos para utilizar la inteligencia artificial generativa (IAG) como un aliado, e impulsar la creatividad en el diseño de actividades de desarrollo de las competencias digitales, propuestos en un Plan Digital. En esta guía se presenta una propuesta de utilizar la IAG para crear estrategias y actividades de desarrollo de las competencias digitales en la etapa de adquisición de la experiencia (adopción y adaptación) a través del plan digital docente. Se muestran ejemplos prácticos de prompts para cada indicador de logro de las áreas competenciales.El docente sigue siendo el agente clave en el proceso de su desarrollo profesional para adaptar sus estrategias y actividades de aprendizaje de acuerdo con las necesidades particulares, en base a los resultados de un proceso de autorreflexión ofrecido por la herramienta SELFIE, el contexto educativo y los desafíos del entorno digital. Esperamos que esta guía sea de utilidad para aprovechar las ventajas que ofrece la IAG en el desarrollo profesional docente. |
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