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A revista aborda o tema da tecnologia na educação, com foco em perspetivas sobre o assunto no Uruguay, América Latina e no mundo. O relatório GEM da UNESCO discutiu oportunidades e desafios da educação digital, destacando a importância da gestão eficiente na educação para permitir o acesso e a autodeterminação digital.
Ministros de Educação da região concordaram que é crucial trabalhar interinstitucionalmente e criar um consenso de governança. O ministro de Educação e Cultura do Uruguai, Pablo da Silveira, enfatizou a relevância de liderar o processo de transformação digital.
O relatório destaca a necessidade de implementar políticas públicas que priorizem as necessidades dos alunos e promovam uma tecnologia apropriada, equitativa e baseada em evidências para melhorar a aprendizagem.
A revista também menciona o lançamento global do Informe GEM 2023 no Uruguay, ressaltando a importância de abordar o uso da tecnologia na educação com base em quatro princípios fundamentais: equidade, sustentabilidade, evidência e contexto.
O Uruguay é reconhecido pelo seu sucesso na implementação de programas sustentáveis e holísticos de tecnologia educativa, destacando a importância da capacitação docente e das condições adequadas para transformar efetivamente a educação através da tecnologia.
TIC, Educação e Web 