Guias didáticos para trabalhar as inteligências múltiplas

IM

A teoria das inteligências múltiplas sustenta que não existe uma inteligência única no ser humano, mas sim uma diversidade de inteligências que trabalham juntas, ainda que como entidades meio autónomas que marcam as potencialidades e os acentos significativos de cada indivíduo, em toda uma série de cenários de expansão da inteligência.

Howard Gardner é um psicólogo, investigador e professor da Universidade de Harvard, conhecido no âmbito científico pelas suas investigações nas análises das capacidades cognitivas e por ter formulado a teoria das inteligências múltiplas, à qual contrapõe décadas de práticas pedagógicas dado que a realidade é que, na grande maioria das escolas, se adaptam e desenrolam currículos uniformes nos quais os alunos hão de estudar as mesmas disciplinas apresentadas de idêntica forma.

Hoje em dia são muitos os professores à volta do mundo que vêm na teoria das inteligências múltiplas um instrumento muito útil para identificar os pontos fortes das crianças em vez das suas carências (que é o que se fazia normalmente), permitindo uma planificação educativa adequada e deixando claro o reconhecimento de que todos somos diferentes.

Introducción
Inteligencia CORPORAL
Inteligencia EMOCIONAL
Inteligencia ESPACIAL
Inteligencia LINGÜÍSTICA
Inteligencia MATEMÁTICA
Inteligencia MUSICAL

Neste sentido e com a finalidade de apoiar o trabalho que os docentes vêm realizando sobre este tema, deixamos lhes estes fantásticos materiais didáticos elaborados pela Fundación Mapfre através do portal Recapacita e que estamos seguros os encorajarão a explorar novos caminhos na aula.

***
Visto aqui. Tradução livre do espanhol para o português. Guias em língua espanhola.

Sobre Jorge Borges

Professor.
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